La observación para los profesores en formación. M. Postic y J. M. De Ketele

Los alumnos de Secundaria opinan...

La trama de la escuela secundaria: institución relaciones y saberes. Etelvina Sandoval Flores.

Formar a los profesores. M. Postic y J. M. De Ketele

El diario del profesor.Un recurso para la investigación en el aula. Rafael Porlán, José Martín.

La defensa. José Arenivar Padilla.

Motivación y aprendizaje en la Enseñanza Secundaria.

¿Quien es el adolescente?

La adolescencia es una etapa de transición entre la infancia y la edad adulta en la que se sufren cambios físicos, emocionales y sociales. Pese a que los cambios físicos son los mas notorios la adolescencia no se limita a ellos.

Durante este transito de dejar de ser un niño para convertirse en una persona adulta según a lo que la sociedad piensa, se busca obtener identidad propia. Por ello se comienzan a experimentar diversas formas de vestir, actuar, los Intereses cambian constantemente se busca la aceptación del grupo de amigos;se vuelven mas sociables, se comienzan a interesar en el sexo opuesto, prefieren estar con sus coetáneos que permanecer con la familia en la cual muchas veces se sienten raros o rechazados ya que piensan que nadie los entiende. Estos son solo algunos de los cambios que se viven durante la adolescencia.

Los cambios físicos son los que mas le preocupan al adolescente debido a la diferencia con la que cada cuerpo se desarrolla, el tiempo que lleva este proceso lleva lo cual les puede provocar vergüenza y baja autoestima ya que no desean ser rechazados por demás debido a su nivel de desarrollo, el cual a algunos jóvenes molesta y a otros por el contrario agradan.

En el aspecto emocional su estado de ánimo suele ser muy cambiante, además de que necesitan la comprensión especialmente de sus padres ya que en un momento se encuentran felices pero en seguida se sienten tristes.Todas estas situaciones se deben a una razón la explosión de Hormonas dentro de su cuerpo, se pueden presentar los casos de rebeldía, que a los padres disgusta tanto. El adolescente puede ser chantajista, altanero, enojon, sentimental, risueño, agresivo, pasivo, interesado y muchas cosas mas; pero esto es entendible debido a la cantidad de cambios que están sufriendo, al incremento acelerado en el numero de hormonas que se generan, algunas por primera vez y otras con las cuales ya se contaba pero en  menor cantidad.

Lo que aprendí en mis visitas a la escuela Secundaria

El Ingreso millas a la Escuela Normal de Tenancingo, en la Licenciatura en Educación Secundaria Con especialidad en Lengua Extranjera (Inglés).  Uña de las Materias Que llevamos en el cebador semestre FUE "Escuela y Contexto" esta materia consistia en realizar visitas de un OS Observación Diferentes Instituciones en Diferentes Niveles de Educación Básica, Con El Propósito de darnos Cuenta En que conditions sí ENCUENTRA our Educación ya los Retos Que nos enfrentaremos en un dado Momento. 

La cartilla visita Que REALIZAMOS en El Nivel Secundaria FUE a la  Escuela Secundaria Oficial 0003 "Lic. Benito Juárez" en Toluca a la Cual  tuvimos La Oportunidad de ir Todos Juntos En Un Autobús acompañados del titular de la asignatura el profesor Juan Jimenes Rosales. La e scuela se situa en Una zona urbana la Cual Cuenta Con Todos Los Servicios necesarios párr do debido FUNCIÓNamiento, ya Que es muy grande y sí Cuenta Con las Instalaciones necesarias párr do buen aprovechamiento, Las canchas Deportivas hijo lo suficientemente Grandes de acuerdo a la CANTIDAD de Alumnos Con Los Que la Institución Cuenta, la sala de computo esta bien Adaptada TODAS las maquinas estan en FUNCIÓNamiento, Dentro de las Instalaciones SE ENCUENTRA Una alberca this sí utiliza Para Qué los Alumnos Tengan Clases De Natación estafa do respectivo profesor el Cual this capacitado párr impartir this asignatura o del club; Lo Que me parecio raro ONU Poco es Que un Pesar del gran pelotas de la Institución los salones hijo reducidos y ESTO imposibilita Poco des el Movimiento Dentro del  salón.
Una de las Funciones Principales de la Directora es supervisar y una organizadora de Todos los eventos Que se Realizan Dentro y Fuera De la Institución y dar el recibimiento adecuado a las visitas Que llegan a La Misma, tambien debe asegurarse de Que Todos Los Profesores sí encuentren Dentro De sos Aulas en El Momento Que se Tiene Que Estar; Por Su instancia de parte los Docentes Deben permanecer en el aula El Tiempo Que Tiene Que Ser e impartir do  materia, en el Caso de Que se Tenga Alguna COMISION this debe Ser Cumplida en Tiempo y Forma, Deben de atender a Los Padres de familia Que solicitan Alguna Información Sobre SUS Hijos de Manera Oportuna. La Función principal de Las orientadoras es brindar una los Alumnos La Información Que Llega a la Institución Siempre y CUANDO ESTA mar de do Competencia, Si algun porción algun Motivo profesor no pudiese ir a la Institución y porción consiguiente impartir Clase A SUS Alumnos la orientadora Puede del HACER USO del Tiempo y ASI los Alumnos no estarían Fuera del Salón molestando a los demás La Grupos.
La Actitud de los Alumnos muy buena época ya Que en el clase participaban del mucho y realizaban los Trabajos a Tiempo, TAMBIEN Pero inquietos MUY Eran, Cuando terminaban sos Trabajos en sí Salian Con El Pretexto De que iban al baño. A los Jóvenes les agrado Nuestra visita un salón de Escuela Do ya do ya Que Estaban muy curiosos porción sable de Nosotros e intentaban LLAMAR la atención.Como Grupo HABIA del mucho compañerismo, Todos Se emprestaban sos Cosas y No Se veia la Separación de Grupos, la Comunicación buena época y Sobre respetuosa TODO.

Entrada principal de la Institución.

La Segunda visita de OS Observación realizada FUE a la  Escuela Secundaria Técnica Agropecuaria N º 0022 "Belisario Domínguez" en San Juan Atzingo, lo mas agradable realizada of this visita FUE EL OBSERVAR Poder las different activities Que los Jóvenes Realizan Dentro de la Institución las Cuales hijo de Mucha Utilidad ya Que Si en un dado Momento Por Alguna Razón Ellos tuviesen Que abandonar sos Estudios podrian Trabajar en Alguna de las Actividades Que En Esta Institución les enseñan.
La Institución SE ENCUENTRA ubicada En Una Zona Rural, la Cual no hay aire Cuenta del los insumos necesarios párr Un Buen FUNCIÓNamiento; es Una Escuela Que No Cuenta CON LUZ Y Menos Con las Tecnologías porción de COMO EJEMPLO sin centro de computo, el laboratorio sí encontraba en remodelación ya Que habian recibido Apoyo Por instancia de parte del Gobierno. La Institución Cuenta estafa Pocas aulas y las Condiciones de ESTÁS ningún hijo Las mas auspiciosas, los pupitres estan en mal Estado algunos de Ellos inservibles. Para soste Actividades Técnicas sí Cuenta Con las Instalaciones necesarias Como los hijo del los invernaderos baño los Cuales sí plantan different species de flores, sí Cuenta ONU de la estafa invernadero de Chile manzano el Cual a parte de Ser plantado sí Hace en conserva párr servicio Poder vendido Y Que ESTO genere ganancias Para Los Alumnos y párrafo la Institución, chiqueros heno baño los Que se encuentran Los Que Sirven puercos also párr VENDIDOS Ser, sí planta de cilantro, Hay Un criadero de conejos. Also this la Actividad Llamada apicultura Que coinci en  la crianza de las abejas  ya prestarles los Cuidados necesarios Con El Objetivo de Obtener y consumir los Productos Que hijo Capaces de elaborar y recolectar. El director de Producto Que se obtiene of this Actividad es la miel . La miel es sin factores de beneficio Para Los Humanos.  TODAS ESTAS Actividades Que se Realizan Dentro de la Institución en sí Deben una cola de Esta es Una zona rural y Actividades ESTAS hijo fuente de sustento de la Mayoría de las Familias, ya Que ESTAS SE dedican al campo.
La directora, Funcion De Los Directivos es REVISAR Las Tareas pendientes, supervisar tareas pendientes de Que marche correctamente realizar Las GESTIONES necesarias. Las Funciones de los Profesores hijo Estar Dentro de Sus aulas impartiendo do Tema y Resolviendo las Dudas de los Alumnos.
FUE UN una visita cansada debido al largo Recorrido Que HICIMOS Por Toda La Escuela porción las Diferentes áreas estafa Las Que Cuenta; Dentro Del Aula solistas estuvimos DOS HORAS y EN ESE TIEMPO los Alumnos no prestaron Demasiado importância a Nuestra Presencia sí comportaron Bien de Todos Ellos muy educados, participativos, ordenados, col realizar algunos cuestionamientos SUS COMENTARIOS fuerón buenos, algunos Alumnos Dieron SU Profesores suspensiones Sobre Opinión .
Como La Unica Clase Que Pude OBSERVAR FUE Física, Pude darme Cuenta Que los Alumnos Eran muy buenos párr resolver this pisos de Problemas, párrafo era muy sencillo resolver algunos los Problemas de Me profesora dicto.

Nomenclatura de la  Escuela Secundaria Técnica Agropecuaria N º 0022 "Belisario Domínguez"

LLEGADA DE UN alumno a la Institución

La Tercer visita de OS Observación FUE en Tenancingo en el Domicilio Conocido, Tepetzingo en la Escuela Telesecundaria "Lázaro Cárdenas del Río".   This FUE mi primer experiencia realizada realizada

En Una Telesecundaria, tenia Curiosidad porción Ver y sable se del como lograba Una por clase Medio De Una Televisión párrafo ASI Poder entendre si el Conocimiento en sí podia adquirir un Través of this method; Lo Que me llamo la Atención de la visita FUE q ue en ningun Momento hicieron la USO de la Televisión si no Que el profesor sí Totalmente Concentro en el los libros, he aquí Cual considerará si bueno. Otra de las Cosas Que Considère buena de la telesecundaria es Que sin Mismo profesor Imparte TODAS las asignaturas y ESTO le da el control de la alcaldía de Sus Tiempos ya què el Florerias Tomar El Tiempo Necesario párr Una impartir materia.

La Escuela en sí encontraba en buenas conditions en Cuanto a Infraestructura, Pero Pequeña Poco un. Los jovenes Eran Un Poco Timidos o Tal Vez sí Debia una cola Nuestra Presencia los incomodaba; Eran Trabajadores entregaban sos Trabajos a Tiempo, el profesor dominaba Todos Los Temas y lo mas Importante relacionaba los Temas Con El ConTexto En El Que Se desarrollaban el los Jóvenes.

Durante this visita el director no Pudo recibirnos debido una cola Tuvo Que salir a realizar ALGUNAS de Sus Funciones de como REUNIRSE estafadores personajes párrafo HACER gestiones párr la Institución. Los Profesores Por Su Parte permanecen Dentro del Salón un Menos Que sean Llamados Alguna POR POR razon sin directivo o Que Tengan reunión. Los Alumnos no sociables MUY Eran y les Daba pena acercarse a NOSOTROS. 

Durante our estadía nos comento el director Que los Jóvenes Estaban inquietos debido a Nuestra Presencia. Antes de Comenzar las Clases el profesor de pide un Los Alumnos Que saquen do diario en el anotan Cual Alguna frase de m otivación; posteriormente les PIDE Que saquen do Libro de la asignatura a impartir y los Alumnos comienzan a leer la pagina Correspondiente while El Maestro REVISA la tarea de la Sesión anterior, ALGUNAS Veces leen en Grupo y posteriormente Realizan ONU Resumen o Anotaciones y 

ESTAS hijo revisadas porción el titular.

Explanada de la Institución o patio director con vista a Los salones.

Los Días 12 y 13 de marzo Tuve La Oportunidad de Visitar la Escuela Telesecundaria "Cuauhtémoc" en la Localidad de Acatzingo, Tenancingo en el Edo. de México; FUE Una experiencia muy grata ya Que Aprendi Muchas Cosas, Tuve Experiencias muy agradables y le di alcalde Seguimiento a las Formas de Enseñanza y Aprendizaje del tanto del profesor de como del alumnado. La Escuela SE ENCUENTRA En Una zona rural sin un Costado de la iglesia del pueblo Frente a la Delegación del Mismo Lugar.

En Un nerviosa estába Principio Un Poco ya Que No Sabia Cual seria la Reacción de los Jóvenes y de la profesora al Tener 2 Docentes en Formación Dentro De Su Salón de Clase; un our arrival la profesora no nos dirigia La Palabra del hasta Que Nosotros nos acercamos un para ella presentarnos De Una forma mas y platicar Sobre Poco des formales EL GRUPO, A PARTIR DE Ahí Sentí Que se Creo Un ambiente mas ameno. El Primer Día del los Alumnos No Se acercaron un Nosotros Pero si buscaban LLAMAR our Atención Haciendo Pequeñas bromas a Pero CONFORME Las horas Pasaban el ambiente Se Fue FUE relajando y algunos sí acercaron a mi compañero ya mi para resolver sos Dudas; me agrado la Manera de Enseñar de la profesora, PESE una corta Trayectoria de Como docente tenia Un Buen Dominio de los Temas Pero Sobre TODO del Grupo, me Agrado Mucho Que no perdiera El tiempo en Situaciones de Revisión de Trabajos ya MIENTRAS ESTO Que lo HACIA los Alumnos ya realizaban Otra Actividad de la siguiente materia lo Cual me parecio muy buena forma de Tener mas de Tiempo para impartir el tema de un.
De Lo Que Me Pude percatar En Esta Escuela FUE Que el director Andaba Revisando Que Todos Los Profesores estuvieran Dentro De Su salón ¿Y Que los Alumnos no anduvieran FUERA de Sus aulas, en Caso de Que algun docente en sí no sí presentara a la Institución el director HACIA cargo de Grupo, en algunos recuerditos de mi estadía Dentro de la Institución Pude OBSERVAR Que los Profesores Eran Llamados constantemente porción el director.
A la hora del receso algunos de los Profesores Esteban Dentro de Sus aulas y algunos Otros Por El patio supervisando Que No Se presentasen Accidentes Mientas los Jóvenes Juegan y Comen.

Una Situación Que me llamo la Atención FUE de Me profesora Al Momento de dar REVISIÓN a algúno de los Trabajos de pide un los Alumnos coloquen sos libretas en el Escritorio; de las Naciones Unidas Lado las libretas de los Jóvenes Que terminaron en do totalidad el Trabajo y en la Otra fila de los de Aquellos Que No concluyeron; Con el Propósito de ESTO Darles Menos calificacion a Aquellos Que No culminaron en en do totalidad y ASI obligarlos de CIERTA forma un entregarlo la siguiente Sesión ya completo.

Alumna de la "Escuela Telesecundaria Cuauhtémoc"

El Día 30 de abril Tuve La Oportunidad de Asistir Junto Con Mis compañeros de Inglés y Biología a la Escuela Técnica Agropecuaria Lázaro Cárdenas del Río ubicada en Ejido la Venta Morales (el Pedregal). municipio de Texcaltitlan. Edo. de México. la FUE Cual nueva Una experiencia del ya de Que Pude OBSERVAR las Diferentes Formas de Trabajo de los Alumnos y de Los Profesores, PESE a las limitantes Con las de Me Institución Cuenta. A LLEGADA our FUIMOS recibidos Por El director Alejandro Estrada Jaimes, DIJO Quien Estar muy a gusto estafa Nuestra visita y nos Hizo Pasar una uña de las Instalaciones Con las Que Cuenta la Institución. Como la CANTIDAD de aulas REDUCIDA época Solamente el cinco aulas tuvimos Que Pasar en dos Grupos Separados Primero los de Biología Que estuvieron observando A la Primera Clase en pequeños Grupos de Cuatro Integrantes porción aula; ya Que Ellos Salieron FUE el turno de los de Inglés Que also observamos Una hora. 

Nos platica la profesora estafa La Que tuvimos Una charla era Que Trabajar Difícil Con Los Jóvenes Que se Tienen debido a los Problemas con Los Que ingresan una Institución, algunos EJEMPLO porción ya habian Sido Expulsados ​​de TODAS SUS Escuelas Anteriores y ESA era do ultima opcion, Otra era Razón do mal Comportamiento Enviados y ERAN POR SUS Padres de Como castigo; Pero Que debido al trato Que se les brindaba Hasta ESE Momento no Teñido habian Serios Problemas con Nessun alumno.

Ya Finalizada Nuestra estancia Dentro de los salones nos dirigimos al Autobús párr Poder cambiarnos de ropa y Comenzar el Recorrido Por Las Instalaciones, pasamos al área de dormitorios en la Cual nos explicaron de como era La Situacion de los Alumnos Que se encuentran Dentro de Este internado y nos comentaban Que los Alumnos cuentan estafa prefecto sin el Cual Tiene la tarea de Ayudar a los Alumnos estafa sos Dudas Que se les Presentan En torno a Alguna materia, POR Ello el prefecto debe de Estar enterado de TODAS Y CADA uña de las Tareas Que se les asignan A Los Jóvenes; also cuentan ONU de la estafa área de consulta de libros (biblioteca). Debido una cola la Institución no Cuenta Con centro de computo los Alumnos Realizan sos Investigaciones de Manera tradicional. Tuvimos OPORTUNIDAD de dirigirnos al comedor en el Cual los Alumnos suspensiones de toman 3 Alimentos En El Cual de como nos explico la doctora sí elaboran los Alimentos de acuerdo a las needs nutricionales del Cuerpo de los Jóvenes Es Por Ello Que se Cuenta ONU de la estafa el nutriólogo Cual Realiza Junto Con La doctora la Preparación del menú de la CADA SEMANA Para Qué ASI los Jóvenes Tengan Una buena Alimentación.

Despues pasamos al área porcina en la Cual nos explicaron los Alumnos Realizan la tarea de engordar a los puercos párr despues venderlos, this Actividad es realizada gracias al Alimento Que alli sí Realiza Y Que tambien Ellos preparan. Despues pasamos al invernadero en el Cual sí plantan espinacas, cilantro, lechugas, etc; aunque El Espacio es REDUCIDO El Lugar sí presta párr trabajado servi Poder, párr Continuar el Recorrido Por El Lugar de nos dirigimos A donde sí encontraban los Conejos Estós sí utilizan párr vendedora. producidos hijo Por ultimo pasamos al invernadero en el Donde sí encontraban los Hongos los Cuales una tambien la base de la ONU Compuesto Que es Elaborado Por los Alumnos el Cual nos explicaron y es el siguiente: Primero lavas Lo Que es la Paja, ya Que esta bien lavada sí deja secar en limpio hule un, posteriormente ya Que this seco sí hierbe en Una caserola ya hervida SE AGREGA En Una bolsa de plastico Limpia Una capa de paja despues Una capa de miselio y asi capa tras EMPRESAS capa, uña de paja Y OTRA de miselio ya Que se Tiene La Bolsa es Contacto Necesario Regar Todos Los Días, Que this permanezca en Un Lugar Húmedo Y sí le Hagan algunos horificios Para Qué puedan brotar los Hongos.

Entrada principal de la Institución